2017年9月我担任17级大专5班班主任工作。一学期很快就过去了，在这一学期中，我和我的学生们共同度过了一段美好的时光。学生那种阳光开朗，朝气蓬勃的精神面貌深深的感染着我，我很高兴能成为他们的班主任。下面我将从以下几个方面来总结班级的情况。

一、班级管理规章制度

开学初，我问了学生三个问题：1.各位想不想在一个好的班级氛围里面学习生活；2.要想成为一个好的班集体，我们是不是应该制定一套规章制度；3.大家愿不愿意一起来制定我们的班规。当然，学生的回答都是肯定的。之后我让每个学生想一些违纪惩罚措施和做好事奖励措施，我认真看了每一个学生的意见，对一些不太合理的条款进行修改，同时加进去我自己的一些想法，最后我将班规向学生宣读，并征求学生意见，大家都一致通过，并在班规上面签上自己的名字代表自己同意班规里的惩罚和奖励措施，以后犯错愿意接受班规的惩罚措施，做了好事有权力要求奖励。班规制定后，对班级管理起了非常重要的作用，遮阳板及管理就由“人治”变成了“法治”。我的最终期望是班级管理规章制度能够深入人心，当哪一个学生将要做违纪的事情时，能够立刻想到班规，想到做这件事情的后果。

二、学习方法

我们班的学生基础普遍较差，有个别学习好的，两极分化严重，好的很好（在整个17级学生里），差的很差（不会用拼音打字）。面对这种情况对于学习好学生的我鼓励学生把理论和实操都要掌握的非常到位，提高自身实力，能够成为社会需要的人才。对于学习差的（理论难以补上），我告诉他一定要把实操掌握好，最起码要有一样拿的出手的，否则只会被社会淘汰，只要用心学，一定可以掌握。对于学习中等水平的（绝大部分人）我要求他们，以技能为主理论为辅，在掌握技能的基础上有一定的理论基础。

对于学习这件事情我给他们这样建议：最主要的我希望大家能把心静下来，欲速则不达，现在人们的生活节奏都很快，但是成功的人却很少，好多人每天忙忙碌碌，但是到头来还是一事无成，这是不可取的。我们应该根据自己的爱好选择自己喜欢的工作，但这需要我们用自己的努力去争取，而不是当一天和尚撞一天钟，总是盼望早点毕业，但是到毕业那一天却因为自己没有能力找不到工作或者找不到一个好工作。在学校的日子就是为我们以后的工作做铺垫的，不要被城市的灯红酒绿消磨掉自己的斗志。

三、课外生活

每天下晚自习后，我都会尽量去男生宿舍转一圈，和学生们谈谈家里的情况，最近饮食起居情况，有没有学习或者生活上的困难。随着季节的变动我会提醒他们增减衣物，注意饮食安全，虽然这些事情他们都知道，但是学生却感受到了我的关爱，拉近了我和他们之间的距离。当学生遇到困难找到我的时候，我会耐心的帮他解决，并且告诉他以后遇到这种事情该找谁，怎么处理，让他们会自己解决一些常见的问题，这也是一种很重要的能力。有时学生会在节日里送我一些礼物让我觉得我所有的努力都是值得的。

四、班级活动

在这学期里我们举办了很多有意义的活动，有班级举办的，有学校举办的，让我欣慰的是在为班级比赛争光时，学生们都能不遗余力，全力以赴的为班级荣誉奋斗。我有时打趣：你们只要拿出你们比赛时十分之一的力气用在学习上，专业知识水平一定能上去的。

我们在校级拔河比赛中获得三等奖，连续几周获得进步流动红旗和一次学风流动红旗。这学期我们举办了四次班级活动，学生们都尽情展示了自己的才华，拉近了学生之间的关系。这也是举办班级活动的主要目的，增强学生直接的了解，加强班级凝聚力。

   我的工作经验尚浅，但我会认真处理班级中的每一件事情，做好自己本职工作，对每一位学生负责，同时积极向老教师请教管理经验，提高工作技巧与工作能力。