匆匆的两个月在手指间轻松的划过，回头翻看这两个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。在实习的这一段时间里，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！

还记得第一次面对四十五个调皮可爱的孩子时，我自己都慌了，无从下手。在上完第一个晚自习下来，我都觉得可能不适合老师这个职业。感觉之前在考教资时，看的那些管理学生的办法都用不上。在遇到他们的班主任张老师时，张老师交给了我针对本班学生管理的好方法，用在他们身上我受益匪浅。

近两个月的实习很快就接近了尾声，在这短短的两个月里，使我真正体会到做一个老师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时也将我在教资书上看到的理论知识变成教学实践，是那些虚拟的教学变成真正的教学。

刚来到学校，首先是对学校有了初步的了解，对学校的基本情况和作息时间有所了解。其次对班上的学生进行初步了解，认识班上的每位学生及他们的学习情况。其次是听课。现在的听课和以前的听课完全不一样了：以前听课听的是所学知识，现在听课是教学方法。目的不一样,所注意的点也就不一样，现在注意的是老师上课方式，上课的思想。在听过一段时间课后，紧接着学校组织了“校园实训技能大赛”，从初赛到决赛，我看到了学生的努力、认真，和学生一起学习了好多从课本上学不到的东西。在初赛时，我担任了裁判。在此期间，对学生所进行的每一步都认真观察，对自己不能正确判断的点及时向老师请教。希望把每个点都弄清楚、搞明白。紧张有序的实训结束之后，紧接着迎来的期末的复习备考，老师们都在悉心的知识点总结串讲，同学们都在认真的总结、记忆。希望能在学期末考个好成绩。

我所实习的班级是15级大专3班，本班学生性子比较沉，不太喜欢主动交流。想做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而繁琐，而且还要管理整个班级，提高整体的教学水平，同时又要顾及到班级里的每个学生。这就要求教师不仅只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感受到老师关心他们，照顾他们。如何形成亦师亦友，积极将康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，就在学生处处长蒋老师的带领下与15级大专3班的学生正式认识了，私下原任班主任张老师就给我大概的讲了一下班上的整体情况，经过一周的跟班与相处，我逐渐与班上的学生熟络起来，对班主任的工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要负责学生的早操、早读和晚自习等工作，具体安排为：

1.每天早上6:30组织学生上跑操，监督他们迟到的情况，并对迟到的学生做出相对应的惩罚。

2.每天检查7:30之前到教室监督学生读书，监督早读纪律及做好考勤工作。

3.每天10:00监督学生做课间操，检查学生做操的纪律。

4.每天下午7：30之前监督学生上晚自习，监督晚自习的纪律及考勤工作。   组织活动方面：在班主任张老师的指导下，我们策划了一次主题班会。通过组织“我爱我的班”的主题班会，使学生懂得班级是个大家庭，我们要懂团结、友爱。

   当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心的情感世界，这些都不容易做到。

   短短两个月的实习也随期末考试的结束而结束了。实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！希望在下学期的工作中能够再接再励！加油！