时光荏苒，在紧张的工作和学习中，2016-2017年第二学期就已经接近尾声了。这一学期相比较上一学期而言，学生不再是刚刚入学时对所有事物都充满好奇和期待的样子，更多的注重于学生自律性的培养，下面就我的工作做如下汇报：

一、 做好思想转变工作以及培养良好的道德品质对于一年级的学生来说，经过上一学期的学习生活，现如今的他们已经不是刚入学时的乖巧，随着时间的推移，曾经初中时他们身上的各种小毛病逐渐暴露出来，此刻的他们更应该改正这些陋习和不好的习惯，扬长避短，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性得加强对学生的早操，早读，课间操，卫生清洁保持工作等，在自己空堂的时候经常性观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况，在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。在我工作的这一年里，我力争做到两点：一是尊重每一个学生，努力克服晕轮效应，要及时发现学生的闪光点，改掉缺点，尊重学生个性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。特别是对于某些较特殊的学生，要多关心，多爱护，多鼓励，积极引导他们进步成长。

二、 加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

    在新生入学初，制定班规并落实。并让班干部及部分学生代表参与到管理当中，让学生做学习的主人，班级管理的主题，培养自我管理意识和自主学习的能力，并利用晚自习或者其他课余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，严格要求自己，时刻铭记“身正为范”这一教诲，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织的各项活动，在这些活动中也取得了一些成绩：在我院2016年“五四”青年节中表现突出，积极进取被评为“优秀团支部”；在我院举行的“教师美化评比”活动中荣获二等奖；在我院举办的第二届“分享美好最美瞬间”校园摄影大赛中荣获优秀组织奖等。

三、 建立良好的和谐的师生关系，用爱浇灌学生的成长。

     教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”我觉得这种爱，更是无差别的爱。作为班主任，要一碗水端平，对任何一个学生的爱都是一样的，该表扬的时候，毫不吝啬的表扬，该惩罚的时候，就毫不留情面。平时也要非常注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

四、家校沟通，携手共进                                                                                    孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，一定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子是有希望的，家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给老师。因此，在本学期中，我利用微信群，主动与家长们保持联系，将孩子的表现及学习生活情况以信息、照片、视频等形式通知家长，共同商量对策，也利用电话进行沟通。

协调各方面的教育力量，除了与家长的合力教育之外，还要重视与任课教师的联系，共同管理学生管好学生。在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，及时的去联系任课教师了解学生的学习情况，在这方面，我平时注意教育学生们要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，在今后的工作中，应该向有经验的教师多请教学习，扬长避短，把班级工作做得更上一层楼。

                                                                                      王   凡    

                             2016年12月27日